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1、 本书根据建筑学、城市规划、室内设计、景观与园林等专业特点以及社会的发展与需求的教学新理念——资源共享,即建立一个基础教育大平台,将其综合、归纳编写而成。
2、其内容由浅入深,循序渐进,适合有关设计类专业初学者的学习;其中某些环节,有助于学生在做设计表现类作业时的指导,同时,也有助于任课教师对表现技法课程安排创造性教学。
3、 本书适于作建筑类院校——建筑学、城市规划、室内设计、景观与园林设计等专业所设置的表现技法课程教材。
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